“团结、求实、拼搏、创新”的校训，是创奇一切工作的灵魂和准则。创奇的发展主要取决于团队的建设。有没有一支“团结、求实、拼搏、创新”的团队，是决定创奇生死存亡的根本问题。根据创奇的性质、结构类型以及我们目前的办学实际，我们确定了“团结、求实、拼搏、创新”作为我们学校的校训，主要是因为：
1、 团结 ：
团结就是力量。就是心往一处想，劲往一处使，是一种主人翁的责任感和敬业的精神，是学校发展的基础和前提。我们中国有一句名言：“家和万事兴、和气生财”。讲的就是团结。 我们讲团结协作精神，狼群是团结协作的典范。狼是群动之族，攻击目标既定，头狼号令之前，群狼各就其位，各施其职，默契配合，有序而不乱。头狼昂首一呼，群狼起而攻之，则主攻者奋勇向前，佯攻者避实就虚而后动，嚎声起伏而互为呼应，后备者厉声而嚎以壮其威，形成一个配合默契、团结协作、无坚不摧的阵容。独狼并不强大，但当狼以集体力量出现在攻击目标之前，却表现强大的攻击力。在狼成功捕猎过程的众多因素中，严密有序的集体组织和高效的团队协作是其中最明显和最重要的因素。我认为，我们在同一个单位工作，每个人的工作，都有相对的独立性，又都与全局相关联，如果一个人只顾自己，不顾他人，不肯与他人协作，势必会影响团队的战斗力和整体形象。人们常说：立足本行如下棋，输赢系于每个棋子，“一招不慎，满盘皆输”，如一兵看着马，马占有利地形护着帅，由于兵的失职（靠边走了一步），马丢掉了，车、炮再强大也无济于事了。那么，怎样做到团结协作呢？ 同心山成玉，协力土变金。成功，需要克难攻坚的精神，更需要团结协作的合力。一个单位，如果组织涣散，人心浮动，人人自行其是，甚至搞“窝里斗”，何来生机与活力？又何谈干事创业？在一个缺乏凝聚力的环境里，个人再有雄心壮志，再有聪明才智，也不可能得到充分发挥！只有懂得团结协作的人，才能明白团结协作对自己、对别人、对整个单位的意义，才会把团结协作当成自己的一份责任。 同心协力就是一种配合——所有的精彩都源于团结协作。 在团结协作上表现最为突出的就是NBA身材最矮的球员伯金斯。在今天的金块队，伯金斯是新秀卡梅罗•安东尼的黄金搭档。他们的密切配合成为观众们关注的热点。伯金斯曾说：“在球场上，我并不认为我就是1.65米。我认为我是一个与他人无异的NBA球员。” 有两个老虎有点饿了，他们就一起商量到哪里去找吃的。年幼的那只老虎说：“我们去附近的村子里吃人吧，那里人少。”年长的老虎连连摇头说：“千万不可，附近的村子虽然人少，可是那里的人十分团结，一方有难，八方支援，太冒险了。要吃人我们最好去城里。”年幼的老虎不解地问：“城里那么多人，多危险呀！”年长的老虎胸有成竹地说：“不然，不然，城里人虽多，可是邻居之间相互不认识，各人自扫门前雪。就算我们吃一个人，别人也绝对不会管的。”不团结，一击就破。就是一根筷子,一折就断. 不要搞“窝里斗”，不要有私心，不要计较球进了是谁的功劳，只要为了团队的出线，为了事业的成功，助攻，射手都有功劳，后卫与前锋同样重要。如果有了私心，没有我的功劳，你站的位置再好，这球我就是不给你传。姜昆说相声：“让你干着急”。他站在哪里看笑话。人与生俱来的天性在于，在人们之间分出你我、彼此，（这个是我们的，那个是他们的），通过这种区分，人们可以找到自己所属的群体或集团，并从中得到归宿感和自豪感。然而，这种我们和他们的区分，在一个团队内部却往往是矛盾和分歧的开始，是误解和偏见的绿灯。设身处地为别人想想，试着把自己的脚放在别人的鞋子里，你就可能理解别人的想法和行为了。这样才能放下成见，心往一处想，劲往一处使，为学校的发展做出更大的贡献。
2、 求实：
求实是一种精神、态度,更是一种方向,执行的方向。①实际、实情，这是工作的出发点和归宿。实情来源于基层、一线，不是凭空想出来的，要经过深入实际的调查研究才能获得；因为我们的工作不能脱离实际，世界上再好的东西，不适合我们也是无用的，适合我们的东西才是最好的。如果我们的工作脱离了实际和实情，那就会出现偏差，就是做了无用工，就象医生治病，没有审清病情一样。②务实。就是要主动地去研究工作，解决工作中存在的问题。大到一个事业，小到一个学校，必须在发现问题、研究工作、解决问题的过程中完成前进和发展的，我们创奇的每一个员工，首先要有解决问题的强烈欲望和追求，大家要树立这样的理念“成绩只能说明过去，当明天闹钟响起的时候，我们每一个人最好在起床时想一想，今天我为创奇做些什么？我拿什么来满足同学们？”其次，在按照学校的规定做好本职工作的同时，去研究工作，拿高标准要求我们的工作，从中发现问题；然后再去想出解决问题的办法。③落实，把所有的计划、安排落到实处；不能说到会上，写在纸上而了事，要实实在在落实到实际中，说大话、说假话、说空话是成就不了大事的，凡事要从实际出发，从小事做起、做好；要讲究执行的力度和时效，遇事不能敷衍了事，不能拖沓。 ④实效，追求效果。使问题得到解决，工作在原基础上实现向前的跨越。实现工作的常干常新，不断攀登新高度、新领域、新境界。
整个工作的开始、过程与结束，都是从实际中来，到实际中去，容不得半点的轻浮与虚假。不能坐在办公室想入非非，不能坐在办公室，侃侃而谈，发号施令，更不能只说不做，更不能不讲实效，干成什么样子算什么样子。
怎样做到求实？
①就是“做”。
一、发现问题，就是调查研究，从实际中掌握实情。“每天和自己过不去”。
二、思考问题，务实。去研究，找出解决问题的办法。
三、解决问题，通过执行，把措施落到实处，改变原来的状况，实现推动工作前进，逐步达到完美的目的。
②反复做，持之以恒做好。把别人看不到或看到了不愿做的事反反复复精心做好。享有盛名的恩波智业研究所所长北京大学经济学院客座教授王力（在中原经济大战中助亚细亚一路走红）。在记者一再追问他成功的秘密武器是什么时说：恩波成功的经验只有一条，就是把猪不嚼、狗不啃的东西用人嘴又嚼了一遍，直至嚼出了滋味，直至嚼出味道好极了。“天下大事，必作于细”。不要给自己找客观原因而不去做。 “不求三把火，要求时时火”，三把火是开头，时时火是正文，先把正文做好，再戴一顶漂亮的帽子。不要一直设计帽子，最后正文没有做好。
③做好每一步，但先做好有价值的一步。有人说：竞争就是比别人先走一步。我说我们不能仅仅停留在比别人先走一步上，不能因为我们比别人先走了一步而沾沾自喜。我们追求的这一步是实质性的有价值的一步。走出别人几年都赶不上得到一步，具有一定“内涵”的有实际价值的一步。你今天烧出“三把火”，人家明天烧出四把火、五把火是完全可能的。在如何把学校办好的试卷上，有好多考题是公开的。大家都知道怎么做，就是没有把它做好。对于个人，你把细小的事做好了，你就在走向成功，你就为学校的发展做出了贡献，你就是伟大的。
3、 拼搏：
拼搏——是为了达到一定的目标，全力以赴地投入，艰苦卓绝的奋斗，无怨无悔的付出，百折不回的追求和不达目的决不罢休的志气。豁上老本，背水一战。只许成功不许失败。我们是一所民办的中专学校，我们希望有外援，但我们不能依靠外援。我们要靠自力更生，靠艰苦奋斗，拼出属于我们创奇的一片蓝天。
拼搏是一种过程，历经拼搏，便不会再因结果的好坏，而欣喜若狂或心情沮丧；拼搏是一种资本，它助我们在主动中发挥自己的最大潜能，像海燕一样在惊涛骇浪中体会搏击长空的快感；拼搏是一种境界，它既没有风花雪月的浅唱低吟，也没有初入社会的感世伤怀，它有的是冲击终点的挑战自我，是直面人生的引吭高歌。拼搏是一种自信条件下的气质，这种气质在市场竞争白热化的今天尤其显得重要。有条件要发展，没有条件创造条件也要发展。
怎样拼搏？一要树立目标。二要不惜一切代价去奋斗。
4、 创新：
近年来，谈“创新”似乎是一种时尚，大至国家创新，小到企业创新、自我创新，足以引起人们的注意。与创新有关的词组有：观念创新、管理创新、制度创新、技术创新、产品创新、服务创新、组织创新、营销创新、文化创新等。江 泽 民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”不少企业、部门、学校已把创新工作提到了关系生死存亡的一个高度，认为“不创新，就死亡”。可见创新已悄然成为当今时代的主旋律。而一切创新都来源于人们观念的创新。观念不创新，就很难有技术的创新、制度的创新和管理的创新。观念决定思想，思想决定行动。
所谓创新就是打破旧的规则、秩序、平衡，是对原有秩序的一种破坏，是人们对事物发展规律认识的深化、拓展和升华，而不是随心所欲的主观臆想和标新立异。概括起来，创新其实只有一个字，“变”，而且不是被动的变，是主动的变。而这种创新很大程度上取决于人们在观念上能不能允许、接受这种破坏，取决于观念能否创新。要创新，就可能会与固有的文化、观念产生很大的冲突。因此，在进行创新之前，首先要解决观念创新问题。古人云，“不谋全局者，不足谋一域；不谋万事者，不足谋一时。”创新首先要求从全局出发，从大处着眼，“思路决定出路”。而思路的形成离不开观念创新。海尔首席执行官张瑞敏把海尔成功的秘诀概括为“第一是创新，第二是创新，第三还是创新”。
海尔的创新就是将原有的成功经验统统打破，不断地打破原有的平衡，重塑自我，超越自我。我们倡导的崇尚科学，追求卓越，就是一种创新的精神。这种创新首先来源于观念创新，是从砸冰箱开始的。1985年张瑞敏接到人民来信说海尔产品有缺陷。经调查发现库内还有76台质量有缺陷的冰箱。当时对人们来讲冰箱是非常昂贵的东西，一台冰箱的价格相当于一名职工2年的工资，很多人希望把冰箱处理给大家，但张瑞敏认为要改变大家的观念，就宣布谁干的就由谁把冰箱砸掉，同时宣布：这次是我的责任，扣我的工资，以后谁出问题就扣谁的工资。这一砸震醒了海尔人追求质量、追求卓越的思想意识，从此激起了海尔人“要么不干，要干就争第一”的雄心壮志。试想，如果当年海尔没有这种敢于与旧观念挑战的意识，没有观念创新精神，为一时利益所蒙蔽，会有今天海尔的成功吗？海尔的砸冰箱也不是海尔在中国的首创，我国历史上就有《三娘教子》的故事，说得是三娘在丈夫去世后，前妻留下的孩子英哥逃学后，三娘打烂织布机头，割断经线，教育孩子的故事。我们要有海尔砸冰箱的精神和理念，并不是把我们的产品砸烂,只是说,这种精神和理念值得借鉴.
目前，就我国的民办教育而言，虽然有相当多的学校在改革开放中焕发出创新精神，呈现欣欣向荣，蒸蒸日上的景象，但也不容忽视，仍然有不少学校及领导者，特别是国办学校及其领导者，依旧陶醉于“昨日黄花”之中，惧怕革新和变革，学校每况愈下，日子越来越不好过。这好比一幅叫做“新龟兔赛跑”的漫画，说的是在这场比赛中，睡觉的不是兔子而是乌龟。这使我们不能不想到，在国外，那些处于鼎盛时期的学校还都在“未雨绸缪”，而我们有一些已经难以为继、濒临倒闭的学校，仍抱残守缺，安于现状，不求进取，怎么不令人担忧呢？王力也说：在乌龟睡觉的时候，“属兔的’你要猛跑呀。在当代经济全球化、信息化、网络化、一体化趋势下，科学技术日新月异，经济生活瞬息万变，每个学校及领导者，都应当放眼世界，随时发现自己的弱点和缺点，以创新的思维和观念，不断改革和创新，不断追求卓越，方能赶上和超越，否则随时都有被淘汰的可能。“不破则不立”，不断打破长期禁锢在人们思想观念中的层层枷锁，做到勇于创新，善于创新，这样才能在残酷的市场竞争中站稳脚跟。
