循着师者微光，我也想成为一束光

137班 邢佳怡

整理旧物翻检书本时，我从抽屉深处翻出了一张微微泛黄的草稿纸，纸上还留着高三的印记，那是当初被立体几何难题困住时，我重重画下的一个大大的问号。望着这道痕迹，三年高中岁月如同电影胶片，一幕幕在脑海缓缓倒放。

刚步入高一时，我性格内向，习惯沉默，从不主动向老师发问。我曾以为，只有站在聚光灯下、成绩拔尖的学生，才会被老师真正记住。直到高一期中考试，我的成绩像坐过山车一样跌入谷底。就在我以为会迎来一顿严厉的批评时，化学付静老师却轻轻敲了敲我的桌角，把我叫到了办公室。她没有盯着那张惨不忍睹的试卷，而是先给我倒了一杯温水，轻声对我说：“一次考试而已，别把自己逼得太紧。我看你平时听课很认真，只是还没找到适合自己的节奏。这样吧，以后你来当我的课代表，帮我收收作业，顺便逼自己多来问问题，别怕，天塌下来有老师顶着，你只管往前走。”她用最不动声色的方式，小心翼翼地保护着一个敏感少年的自尊心。

三年的高中生涯，英语无疑是我最差的一门学科，但我的英语姜老师并没有放弃我，而是尽职尽责地帮我弥补这份缺陷，会在课后辅导时间帮我一遍遍梳理卷子上的错题，会在下课时间教我如何背诵单词，如何提高英语成绩。记得高三那次模拟考，我的英语又没及格，看着分数我几乎想放弃。姜老师把我拉到走廊，指着窗外说：“你看外面的树，有的春天发芽，有的秋天才结果。你现在觉得难，是因为你在扎根。别盯着分数看，盯着你的错题看，弄懂一道就赚一道。”正是因为有了像姜老师一样的各位恩师们的帮助，我在高考中取得了607分的优异成绩，成为太原师范学院物理学专业的一名公费师范生，而回望3年前，我当年的中考只有616分，从未敢奢望自己能在高考中突破600分大关。创奇母校各位恩师的言传身教深深烙印在我的心底，也坚定了我成为一名人民教师的理想。往后走上讲台，我也想要效仿曾经遇见的这些良师，多一份包容，多一份倾听，看见每一个孩子内心的情绪，守护少年人的自尊，用心对待每一位学生，把这份温暖继续传递出去，尽自己所能回馈社会。

记忆里还有一个格外难熬的冬天，流感大范围蔓延，我也不幸中招。那个下午，我浑身发烫发冷，脑袋昏沉沉重，连握笔都格外费力，只能无力地趴在课桌上硬扛。同桌邢国敏最先察觉到我的不对劲，伸手触碰我的额头，不由得惊呼：“天哪，你烫得跟火炭一样！”等到下课，她立刻跑出教室，没过多久便气喘吁吁地折返回来，手里攥着从宿舍翻出来的退烧药，还有一杯还冒着热气的温水。她轻轻扶起我，把药片递到我的手上，轻声安抚我：“快把药吃下，我刚刚咨询过医务室，吃了发发汗就好了。不用担心功课，下午的课堂笔记我已经帮你记好了，晚自习我再讲给你听。”

创奇母校就像一方温润的沃土，不只有师长细致入微的呵护指引，更有同窗之间真诚纯粹的善意与守望。在这里，我们不是被分数定义的个体，不会被要求都长成一模一样的花朵，而是被允许玫瑰带着棱角，允许向日葵偶尔垂首，允许每一株小草按照自己的节奏慢慢生长，许许多多的老师们都愿意俯下身，倾听我们内心的声音，做我们成长路上的摆渡人。

如今我即将奔赴人生新的旅程。在创奇母校收获的温暖与底气，都会化作铠甲，帮我抵御前路的风雨寒凉。感恩母校，感恩每一位以真心浇灌少年成长的老师。祝愿各位师长岁岁安愉，桃李芬芳。