在度过了又一个春雨凄凄的清明节后,我们怀着敬仰的心情又一次将五星红旗升起在校园上空,表达着我们对家族先人和国家英烈的无限追思。感恩过往的一切,让我们在这个庄重的场合一起探讨关于清明的主题“追思怀远”,这是我们作为浸润着中华优秀传统文化的炎黄子孙的清明必修课。清明节“祭祖扫墓、追思怀远”,可谓是传统节日文化对现代社会的人文润泽。在通过各种方式表达对亲人和祖先的追思的同时,也在肃穆的仪式中接续过往、绾合当下,以中华文化特有的方式表达对我们身处其中的家庭、社会的庄严慰藉。
按照学校政教处组织的清明节“孝亲·感恩·立志·报国”主题教育活动安排,要求大家利用清明假期完成三项德育作业,一是学习理解清明文化内涵,二是与父母进行孝亲亲情互动,三是了解和传承家风古训。在这里,我们从这三个方面与大家共同探讨理解与认识。
关于清明节的文化内涵,国学经典《论语》引述孔门七十二贤之一曾参的话说,“慎终追远,民德归厚矣”,就是将追思祖先提升到醇化民众道德和净化社会风气的高度。在家国同构的传统社会框架下,古人“齐家”层面上追思祖先的“慎终追远”是个人修身的延续,更是 “治国平天下”的落脚点,外化于社会治理层面上则是“民德归厚”。所以,在现代社会的文化语境下,清明节的文化内涵不仅体现在“家”层面上“追思亲人”,更应当体现在“国”层面上祭奠那些为了民族独立、国家富强和人民幸福献出宝贵生命的烈士。在我国漫长现代进程中的鸦片战争、辛亥革命、抗日战争、解放战争、抗美援朝、抗洪抗震等重要节点上,那些为国捐躯的华夏儿女,更应该在清明节得到虔诚的纪念和追思。追思先人是鞭策我们感恩父母、传承家风,而缅怀先烈是激励我们奋发有为,报效祖国,所以“追思怀远,家国清明”才是清明节的深刻文化内涵。
关于与父母的亲情互动,这是青年学生在清明节背景下最好的孝亲感恩方式,大家还小,亲人健在,没有体会过失去至亲的切肤之痛,也没有机会回到老家祖坟上去祭奠先人,而我们更应该珍惜父母的辛苦付出,每个家庭都是一棵生命树,父母长辈和祖宗是根,我们是干,子孙后代是枝叶,而孝是这棵大树的养分,像阳光和雨露一样让根干相连,生生不息。所以,我们要通过互动连根父母,有了根,我们还要用孝心与根相连,方法有很多种,常打电话问候父母,关心父母的身体,多看父母的长处,多想父母的好处,多思父母的苦处,用我们的行动去爱护他们的身心,让他们健康安宁。把与父母的照片常带在身边看一看,遇事问一问,这样我们就时刻与父母心相连,就会想到父母的期盼,就能知道我要做什么,我该怎么做。
关于家风,2014年中央电视台推出的“新春走基层·《家风是什么》”系列报道很有意义,弘扬了社会主义核心价值观,传播了正能量,也引起了人们对美好家风内涵的进一步理解。家风,简单的讲,就是一个家庭或家族的传统风尚,是中华民族传统美德的现代传承。家庭是社会的细胞。一方面,任何一个人都在一个具体的家庭里成长和成熟,一个人的人格形成与他所处的家庭环境密切相关。另一方面,一个家庭,如果没有正确的良好的风气和规矩,如果长幼无序,任意随便,既不守国法,又不重道德,甚至人际关系很紧张,怄气打架,家庭暴力。那么这个家庭关系不可能正常维持。所以我们每个家族能够久远发展,是靠一种正念和文化去支撑,更需要我们作为后人去尽早了解家风古训,并用它去指导行为。
老师们,同学们,在“国以民为本”的朴素思想影响下,清明节“怀思追远”就扩展到更为宏阔的“国”之层面,清明节正是发挥着对社会风气的醇化效应。祖先为家的开创和传承尽心劳力,祭奠他们是为了追寻并延续“家”的根;烈士为民族独立国家富强而献出宝贵生命,纪念他们是为了“不忘本”,让他们的精神激励一代又一代的华夏儿女。清明节在“追思亲人”和“缅怀烈士”的不同层面上,通过“修齐治平”的家国路径,最终归结到“家是最小国,国是千万家”的家国情怀,符合传统节日文化的现代价值。
同学们,追思已故亲人的音容笑貌,缅怀烈士的丰功伟绩,清明节不仅是结合传统和现代的文化纽带,更蕴涵着展望未来的文化基因。作为青年学生,在追思亲人缅怀烈士的同时,更要有珍惜时间、奋发学习、改变命运、胸怀国家的担当与情怀,因为我们承载着家庭命运、家族兴衰、国家富强、民族复兴的重任,我们要有对父母、对老师、对家庭、对祖国的责任感和使命感,用我们的家国情怀把孝升华,让家庭生命树根深叶茂,让伟大祖国繁荣昌盛。让我们共同领悟中华5000年传统文化的文明精髓,尽到我们作为炎黄子孙的责任和担当,让自己成为家族的荣耀,国家的栋梁,民族的骄傲。
内容来源:创奇高中范锋亮副校长国旗下讲话
内容编辑:创奇高中行政处
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