忻州创奇高中召开3月份德育工作会

3月19日，忻州创奇高中召开3月份德育工作会，陈俊杰校长、王志明常务副校长、范锋亮副校长、樊鑫副校长等领导出席会议，全体班主任以及德育工作人员参会。

陈俊杰校长深入阐述了学校安全与德育工作的核心要义。陈校长强调，安全这根弦，必须时刻绷紧，绝不能有丝毫松懈。全体教职工要具备高度的警惕性和敏锐的洞察力，及时发现并妥善解决潜在的、尚处于萌芽状态的安全隐患，做到防患于未然。

陈校长指出，德育作为思想道德教育的简称，其本质绝非机械化的规章约束或生硬管理。全体教师必须致力于提升自身的管理艺术与育人智慧。管理要有温度的关怀，教育需秉持引导的耐心，努力成为真正“传道、授业、解惑”的师者。为此陈校长提出每位教师都需要深入反思的问题：如何系统性地提升“管”的效能与“理”的智慧？如何切实增强开展思想道德教育的能力？

在德育工作推进过程中，陈校长要求全体教师重视中华优秀传统文化的育人价值。积极从传统文化中探寻教育智慧与方法，汲取能够启迪学生心灵、塑造学生品格的生动素材，找到解决学生思想与行为问题的根本途径，与学生产生深层次的情感共鸣与思想共振，进而实现有效的引领与疏导，达成润物无声的育人成效。陈校长总结道，教育方法至关重要，应当确立高标准、追求高境界，正所谓“取法乎上，仅得乎中”，唯有以更高的标准要求自己，方能收获更扎实的教育成果。

陈俊杰校长深入阐述了学校安全与德育工作的核心要义。陈校长强调，安全这根弦，必须时刻绷紧，绝不能有丝毫松懈。全体教职工要具备高度的警惕性和敏锐的洞察力，及时发现并妥善解决潜在的、尚处于萌芽状态的安全隐患，做到防患于未然。

陈校长指出，德育作为思想道德教育的简称，其本质绝非机械化的规章约束或生硬管理。全体教师必须致力于提升自身的管理艺术与育人智慧。管理要有温度的关怀，教育需秉持引导的耐心，努力成为真正“传道、授业、解惑”的师者。为此陈校长提出每位教师都需要深入反思的问题：如何系统性地提升“管”的效能与“理”的智慧？如何切实增强开展思想道德教育的能力？

在德育工作推进过程中，陈校长要求全体教师重视中华优秀传统文化的育人价值。积极从传统文化中探寻教育智慧与方法，汲取能够启迪学生心灵、塑造学生品格的生动素材，找到解决学生思想与行为问题的根本途径，与学生产生深层次的情感共鸣与思想共振，进而实现有效的引领与疏导，达成润物无声的育人成效。陈校长总结道，教育方法至关重要，应当确立高标准、追求高境界，正所谓“取法乎上，仅得乎中”，唯有以更高的标准要求自己，方能收获更扎实的教育成果。

王志明常务副校长在会上着重强调，需持续关注并提升校园内外的环境卫生状况，确保教室、宿舍、食堂及公共区域整洁有序，维护良好的校园周边环境。针对放假期间学生出入校管理，王校长要求班主任务必认真、规范填写学生出门证，确保信息准确、手续完备。王校长还特别强调，要密切关注学生心理健康，要求全体教师真正重视学生，通过加强日常沟通交流，及时了解学生思想动态，有效帮助学生排解成长过程中的困惑与压力；在与学生交流心理状态时，必须严格保护学生隐私。学校每学期会定期组织系统的心理测试，以便及时掌握学生心理状况，为后续的家校沟通与教育支持提供依据。

范锋亮副校长强调并部署新学期多项重点工作。一是思政教育方面，要将思政课程深度融入育人体系，构建“协同教育”格局，推动班主任兼任思政教师，把思想引领贯穿日常管理与学生成长指导。二是制度建设方面，德育处要细化完善学生日常行为守则与规章制度。三是安全责任方面，班主任要树立班级安全第一责任人意识，严格落实各项安全措施，重点防范校园欺凌，建立健全相关机制。此外，新学期班级建设要开好局起好头，引导学生端正学习态度。班主任管理要注重细节，做到严慈相济，促进学生全面发展。

周晓锋主任针对德育常规管理、校园安全等重点工作提出明确要求，叮嘱全体班主任秉持育人初衷，将德育融入日常班级管理，抓实抓细各项工作。