弘扬传统文化立德树人，传承圣贤智慧教真育爱
陈俊杰校长对传统文化建设十分重视，每次培训必然要亲自率领教师们参加学习
讲师在认真讲解传统文化相关知识
“请进来”只是其中一种方式，我校还经常采用“送出去”的办法——即派遣中层领导、骨干教师赴培训机构进行脱产学习。费用虽然昂贵，但为了将传统文化的“火种”带回来，花费再多代价也值得。因为我们始终坚信，星星之火必将燎原！
图为我校教师代表赴齐国故都--山东淄博进行传统文化学习
把握时代脉搏，学习习近平总书记关于传统文化的论述尤为重要
中华传统文化博大精深，涉及方方面面
哪一方面都很重要，必须用心学习
大到家国天下，小到鞠躬站立都要学习
不光要学，还要用心体会，图为我校王志明副校长在进修班上分享学习心得（左二），他作为高一年级主任，引领着高一年级的教育教学管理工作，那么让我们来听听他怎么说：
此次，学校给了我一个非常有价值、有意义的学习机会，让我受益匪浅。各位弘扬传统文化的老师们身体力行，从点点滴滴给大家讲述了什么是传统文化、为什么要践行传统文化以及我们该如何去力行，特别是针对我们山西来学习的教师团队，提出“师者，所以传道、授业、解惑”，而“传道”已经成为当代教师最为紧要的任务，“学为人师，行为世范”，我们肩负着“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的光荣使命，士不可以不弘毅，任重而道远……复兴中华优秀传统文化是一项全民活动，是在为中国人找回精神的家园，而传统文化全面复兴的必然性是时代的大趋势，滔滔洪流必将到来！
图为我校范锋亮副校长在进修班上分享学习心得（左二），范副校长作为高二年级主任，在年级组积极推行传统文化教育，提高了师生的整体素质。让我们来听听他的感受：
作为教育工作者，我们对中华优秀传统文化的传承有着义不容辞的责任和使命，同时，我们也有着得天独厚的推广优势。首先我们要潜心学习，让自己了解传统文化，接受传统文化，领悟传统文化的精髓，知道传统文化可以改变自身的修养和心量，即所谓得“道”；二是要力行传统文化，从中华孝道做起，身体力行地去体会优秀传统文化的独特魅力，让自己身心和谐、家庭和谐、事业顺达，让自己更有说服力和感染力，即所谓行“道”；三是要传播传统文化，通过学习和力行，自己会深刻体会到中华优秀传统文化对人和物乃至这个世界的改变，要感召和带动更多的人去通过接触传统文化来受益终身，即所谓传“道”。
我校政教处宋福厚主任在本次进修中认真学习一丝不苟，联系到自己的学生管理本职工作，宋主任也有话说：
所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的愿望，都要靠一点一滴的行动去实现。把握当下，做好眼前事，是对理想最好的诠释。学习传统文化能够让人更了解自己，知道自己的不足以及从何处去完善。比如，在管理教育学生过程中，我们要做的不是指责发怒，而是要从自身找原因，是否对学生尽到了关爱的责任？为学生提供的指导和教育是否到位等等。我们要以一颗仁爱之心去关心爱护学生，这样师生之间就能达成和谐，管理起来就方便多了。
大家精诚团结，誓将传统文化的“火种”带回学校，并将这星星之火扩大燎原
中华传统文化源远流长，进行优秀传统文化教育不仅有助于培养中学生良好的道德品质，帮助他们形成正确的人生观和价值观，而且能全面提升中学生的综合素质，在现代教育中有着很高的实用价值。我校传统文化教育内容丰富多彩，形式多种多样，学生喜闻乐见。
图为我校教师在课堂上为学生讲授传统文化知识
图为我校举办的“让爱你的人为你自豪”感恩报告会
图为从北京远道而来的传统文化讲师为我校学生举办公益讲坛
图为我校举办的“众里寻你--创奇十大孝星”活动
图为“国学经典进校园”讲师团在我校举办讲座
图为教师带领学生诵读国学经典（该活动每天课间操进行）
教师带领学生行感恩礼感恩国家、感恩父母、感恩学校
我校传统文化教育自上而下，师生共同学习、共同成长
师生互致敬礼，浓浓的师生情谊就这在深深的一鞠躬里
给老师一个深情的拥抱，感谢他（她）教给我知识
给父母洗一次脚，感谢他们的养育之恩
创奇学子前往养老院进行爱心捐助 祝愿老人身体健康陪老人家说说话，听老人家讲那过去的故事
敬老院的老人们被志愿者的孝心打动 潸然泪下
我校自办学以来长期坚持传统文化教育，注重学生“先成人、后成才”，组织过的相关活动还有很多很多，学生从传统文化中汲取养分，不断丰富内心世界，自觉用圣人的言行来规范自己，行为好转，心地向善，修养提高。下面，让我们来听听学生们的内心真实感受。小编自认为，有的学生不仅思想境界高超，文笔也相当了得，俨然就是未来的“大家”啊！咱们来感受下吧～
在创奇的学习生涯中，我接触到了许许多多传统文化的熏陶，例如：课间操时诵读的国学经典《孝经》、《弟子规》，感恩励志报告大会——让爱你的人为你自豪，孝亲敬祖——敬老院之行，校园十大孝星的选举；弘扬社会正能量的有：集中观看《感动中国十大人物颁奖典礼》；提升同学们阅读兴趣，倡导大家好读书、读好书、读书好的冰心文学作文大赛及冰心文学演讲大赛，甚至还有专门为女同学们准备的女德大会……每每回想起来，心中感慷良多。传统文化与创奇文化已经融入我的灵魂、我的行为，让我成为一个更优秀的中国人！
明珠32班 郑嘉东
在创奇高中，我有幸学习到优秀的传统文化，感受到中华传统文化无与伦比的强大魅力，领悟到五千年来优秀传统文化的内涵，更看到了古圣先贤那种源远流长、博大精深的智慧，这是中国强大的软实力，更是国家繁荣富强的根源。国学经典中蕴含着祖先们伟大的智慧，是我们人生中尤为珍贵的财富。身为炎黄子孙、中华儿女，我们应继承和弘扬中华优秀传统文化，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平，将来成为一个有用的人，造福人类，造福社会！
“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。创奇高中很注重传统文化的培养和传承，行走在校园，仿佛身处诗词文化的国度。听老师抑扬顿挫的朗诵，感周围世事沧桑的变化。听说读写，展汉字魅力；诗词曲赋，现生命诗意。读《诗经》，我知晓古人的喜怒哀乐；读《论语》、《孟子》，我深深地为他们推行仁政王道的执着精神所叹服。遨游在浩如烟海的典籍中，饮一杯李太白的杯中酒，拭一把曹雪芹的梦中泪，携一朵菊花去拜访南山下的陶渊明，折一枝海棠去探访不比西风的李易安……吾愿行走漫漫人生路，为传承传统文化而上下求索。
明珠26班 刘雅琪
处在最好年华的我们，正慢慢成长在创奇这片有着深厚文华底蕴的土地上。创奇文华教会我们感恩——“感谢国家培养之恩，感谢父母养育之恩，感谢学校教育栽培，感谢老师悉心教导……”每当读起这样的感恩词，心中便油然生起一股难以言表的感动。是啊，没有伟大富强的祖国、没有含辛茹苦抚育我们长大的父母、没有一心一意教给我们知识的老师，又怎会有我们幸福的现在和充满希望的未来呢？是创奇，让我们懂得去感恩，学会去感恩，也真正地做到了感恩；
入校一年多来，伴随着紧张而充实的学习，我被创奇校园浓厚的文化氛围深深吸引着。从“奋起赶超、挑战极限”的精神文化，到“迅速反应、马上行动、注意细节、力求完美”的行为文化，以及“学会做人、学会做事、学会求知、学会发展”的誓言文化都渗透在学习、生活的每件小事上。不仅如此，学校相继开展“感恩孝亲”、“女德讲座”、“让爱你的人为你自豪”、“孝亲演讲比赛”、“寻找最美孝行少年”等大型传统文化教育活动，在无形中改变着我的人生轨迹和待人接物的态度。我逐渐蜕变成一个常怀感恩之心、常行感恩之事的风行少年。
明珠30班 张如惠
行动胜过语言：学雷锋献爱心活动、开展《创奇十大孝星评选活动》、参加女德教育活动，一幕幕在此刻又浮现在了我的眼前。教室墙壁的小组展示、课间操大声诵读《孝经》、《弟子规》等国学经典、齐诵感恩词，让我们在浓厚的传统文华氛围中成长。
正如种子向往光与热、新芽爱恋雨与露、树叶眷念树与木，小小的我们也依赖于赋予传统文华教育的创奇。未来，我会骄傲地说：创奇，是你成就了我的今天！
创奇高中长期开展传统文化教育，传统文化的精髓已经植根于每一位学生的心灵，潜移默化中，学子们正在悄然改变。下面是几位学生家长给创奇学校写来的信，让我们一起来聆听家长的心声——
非常满意学校的传统文化教育，非常感谢老师们的辛勤付出，孩子们能遇到这么好的老师在这么好的环境里学习，我们家长很放心，也很满意。我们相信孩子在学校有老师点点滴滴的教育下会一天天地进步。希望孩子们越来越好。谢谢各位老师们！你们辛苦了！祝您们身体健康，万事如意。
真正的教育，从来不是点石成金、立地成佛的技巧，而是一段春风化雨、自然无为的过程。就像一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。它没有声响，它只是让走在前面的人，做好自己的事，走好自己的路，然后，任由改变自然发生。前行者如何，跟从者也会如何。长者如何，晚辈也会如何。
感恩生活、感恩有你，感恩我们能在创奇共同接受传统文化的洗礼；感恩学校、感恩老师，感恩孩子可以在创奇不断穿越人海。孩子的每一次成长都孕育着老师们的辛勤教导，孩子们的每一次进步都凝聚着老师们的滴滴心血，孩子们的每一次蜕变更离不开这个积极向上的学习生活氛围。相信通过大家的共同努力，两年后的创奇将更加辉煌、我们的孩子会更加优秀！让我们把鲜花和掌声送给老师们，把鼓励与关爱带给孩子们，把喜悦和激动留给我们家长们！为创奇加油、为老师和孩子们喝釆吧！
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩!用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。感恩老师对孩子们无私付出，辛苦了，谢谢您！
据教育部考试中心消息，2017年普通高考考试大纲将进行调整，汉语等多门科目都将加重中华传统文化的考核内容。但令人遗憾的是，有的学校，尤其是高中学校，为了单纯追求升学率，从而忽视了传统文化教育，致使这一领域成为空白。创奇高中自建校以来便以中华优秀传统文化作为立校根本，坚持开展传统文化教育，不仅培养了学生高尚的情操，更为使他们成为新一代接班人打下了坚实的基础。青少年的成人、成才、成功离不开学校以及家庭的共同努力。在此，希望学生、家长及社会各界人士与我们共同探讨，为培养新时期接班人而努力奋斗！
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