“日行一善，日改一过”—让传统文化的气息在我校长久不息

朝阳渐渐拉开初冬的序幕，柳叶化身为泥再为枝干给养。在这万物沉没为下一个春天做积淀的时候，我校也开始开展“日行一善，日改一过”活动，通过这次传统文化的学习与实践，再为全体师生立德修身，创设平安和谐校园谱写新篇章。

创奇学校学习践行传统文化从2009年开始，2011年后半年掀起高潮。几年的学习实践，对于弘扬中华传统文化，提升学校管理水平，规范师生行为习惯，创设平安和谐校园起到积极引领作用。2012年10月26日下午，我校召开全体教职工动员大会，校领导号召全体师生在各部门的组织安排下，从本学期起开始开展“日行一善，日改一过”活动，要求大家遵循“不以善小而不为，不以恶小而为之”的思想和“行有不得，反求诸已”、“务要日日知非，日日改过”的精神；加强品德修养，学习做人做事；从小事做起，从自身做事。通过“日行一善，日改一过”活动，使全校师生真正受到中华优秀文化的熏陶和励练，育人灵魂，引人行为，师生树立孝悌、博爱、宽容、利他、诚信的品格，养成勤奋、互助、文明、礼貌、节俭的良好行为习惯。不断提升师生的个人素质，创设平安和谐的创奇校园，促进教育教学向更高层次迈进，为创建忻州一流全省知名的品牌学校提供人才保证及和谐氛围。

“日行一善，日改一过”首先是一种个人行为，属个人修养的范畴。重在自我认识，自我领悟，自我检讨，自我实践。同时也是一种教育行为，也属教育的范畴。为使学校各个部门有效组织各类活动，促进此项工作的扎实开展，校务领导还专门列举了一系列行善改过的范例，比如：“行父慈子孝之善，改不慈不孝之过；行兄弟恭之善，改兄弟相争之过；行勤学好问，虚心求学之善，改懈怠，骄傲厌学之过；行感恩老师之善，改无感恩无情意之过；行出入三人列，两人行之善，改出入自由松散之过；行衣着整洁，佩戴校牌（胸卡）之善，改不修边幅，丢三落四之过……”

学校将通过此次活动培养师生良好的思想、行为习惯，使其道德品质、行为习惯再次得以提升，为我校平安和谐氛围的建设再铸新的坚石。